Zajęcia otwarte

Nie ma dobrych czy złych emocji – one po prostu są. Emocje to informacje o tym, że nasze ważne potrzeby są lub nie są zaspokojone. Emocje pojawiają się pod wpływem tego, czego doświadczamy w relacji z otaczającym światem.

Dziecięce emocje pojawiają się bez kontroli dziecka w reakcji na sytuacje i bodźce, których ono doświadcza. Świat emocji dziecka charakteryzuje się spontanicznością, ekspresją, spotęgowaną siłą wyrażania. W tym świecie (przynajmniej na początku) nie ma analizy i refleksji nad tym, co wypada, a co nie. Radość to radość, złość to złość. Przypomnijmy sobie jak wygląda dziecko, kiedy się „wygłupia”. Jak wygląda, kiedy się złości? Dziecko przeżywa emocje całym sobą.

Możemy, a nawet powinniśmy wesprzeć dziecko w tym, co ono przeżywa. Pomóc mu nazwać jego emocje i  wspólnie z nim poszukać, które ważne dla niego potrzeby stoją za tym emocjami. Czego tak naprawdę w danej sytuacji dziecko potrzebuje? Nauczyć go jasnego wyrażania własnych potrzeb oraz wyrażania emocji w akceptowany sposób.

 W grupie   4-l. odbyły się zajęcia otwarte pt „Bez złości mamy więcej radości”